Procedimiento práctico para la determinación del grado de humedad del lombricultivo

DETERMINACIÓN DEL GRADO DE HUMEDAD DE LA VERMICOMPOSTERA

• Objetivo

Conseguir que nuestro proyecto en AquaRoca asociado a la lombricultura, que es un cultivo de lombriz roja californiana consiga la obtención de humus , un abono orgánico de excelente calidad proveniente de la actividad de las lombrices, a partir del aprovechamiento de los residuos sólidos orgánicos generados en el hogar. Está práctica consiste en mantener en condiciones óptimas de humedad en el medio de hábitat de las lombrices. El crecimiento y reproducción óptimos de la lombriz depende de que se mantenga un grado de humedad en la lombricompostera cercano al 80%. Por ello, resulta necesario un control y seguimiento de este parámetro de manera regular.

Los alumnos de 2º ESO han desarrollado en el laboratorio un procedimiento práctico para la determinación del grado de humedad de la lombricompostera donde crecen nuestra lombrices.

• Material
  

• Muestra de sustrato procedente de la lombricompostera

• Placa calefactora

• Balanza granataria

• Espátula

• Crisol o cápsula de porcelana

• Procedimiento
  

1. Colocamos con ayuda de una espátula en el crisol 20 g de suelo húmedo pesados con la balanza.

2. Calentamos el conjunto en la placa calefactora con ayuda de unas pinzas.

3. Esperamos que se evapore el agua, hasta que dejen de salir burbujas.

4. Después de la desecación pesamos de nuevo la muestra, siendo la diferencia  de la masa inicial menos la final, la masa del agua evaporada.

5. Calculamos el porcentaje de humedad mediante la siguiente expresión:

% humedad= masa suelo húmedo - masa suelo seco / masa suelo húmedo X 100

Se han dedicado un total de 3 sesiones de clase con los alumnos hasta c

Elaboración de las BOMBAS DE SEMILLA.

 

Así creamos nuestras bombas de semilla

Aprendiendo con las manos en la tierra

En esta segunda fase del proyecto interdisciplinar AquaRoca, el alumnado de los ciclos formativos de Grado Básico de Servicios Comerciales se ha convertido en protagonista de una experiencia tan educativa como sostenible: la elaboración artesanal de bombas de semilla listas para su posterior comercialización.

• 👥 Alumnado implicado

• 5 alumnos de 2º CFGB Servicios Comerciales

• 8 alumnos de 1º CFGB Servicios Comerciales

Objetivo de la actividad

El propósito era claro y directo: fabricar manualmente las bombas de semilla, un producto ecológico con potencial comercial que combina aprendizaje práctico, sostenibilidad y creatividad.

Conexión con el proyecto AquaRoca

Gracias al apoyo del proyecto AquaRoca, el alumnado ha podido trabajar con materiales naturales y técnicas sostenibles. La colaboración ha sido clave para convertir esta actividad en una experiencia educativa real y completa: mientras AquaRoca proporcionó los ingredientes y el saber técnico, el departamento de Comercio y Marketing se encargó de diseñar el producto, su promoción y futura comercialización.

¿Cómo lo hicimos?

Los estudiantes mezclaron con precisión los siguientes componentes:

• Arcilla

• Tierra

• Compost (humus de lombriz)

• Agua

• Semillas: tomates cherry, rúcula, gerbera, clavelón de Indias…

Cada bomba se formó manualmente, introduciendo las semillas en el interior de pequeñas bolas compactas de mezcla. Después, las bombas se dejaron secar al aire libre en uno de los patios del centro.

Elementos tecnológicos utilizados

• Balanza electrónica de laboratorio, para garantizar la proporción exacta de los componentes.

Organización y duración

• Tiempo de preparación: 3 horas

• Sesiones necesarias: 3

• Espacio de trabajo: Aula-taller y patio exterior para el secado

Documentación visual

Cosechando futuro desde el aula

Esta actividad ha demostrado que se puede aprender emprendiendo, crear respetando la naturaleza y trabajar en equipo. Las bombas de semilla son más que un producto: son una metáfora viva del potencial educativo cuando el aula se convierte en un taller de ideas sostenibles.

Proyecto interdisciplinar de reforestación y fomento de la biodiversidad con bombas de semillas

 ¿Qué son las bombas de semillas?

Las BOMBAS DE SEMILLAS, también conocidas como “nendo dango”, son una forma efectiva y amigable con el medio ambiente de plantar árboles y flores en cualquier lugar que desees. Son pequeñas bolas hechas de tierra, arcilla, compost y semillas. Estas bolas compactas contienen todos los elementos necesarios para que las semillas germinen y crezcan: nutrientes, agua y protección. Por tanto, suponen una manera estupenda de reforestar y de crear biodiversidad en áreas que necesitan vegetación, como áreas degradadas o cualquier lugar donde la naturaleza necesite un impulso.

Las bombas de semillas son una técnica ecológica, eficaz y sencilla para promover la reforestación y la recuperación de ecosistemas degradados. Este método permite esparcir semillas de especies nativas en terrenos difíciles sin necesidad de labrar la tierra, protegiéndolas hasta que encuentren las condiciones óptimas para germinar. Hoy en día, esta técnica se ha popularizado como una solución sostenible para la restauración de suelos, la conservación de especies nativas y el aumento de la biodiversidad..

Por tanto, las bombas de semillas representan una estrategia innovadora y sostenible para restaurar espacios naturales de forma pasiva. Además de ser una herramienta de educación ambiental, permiten a cualquier persona contribuir a la reforestación sin necesidad de conocimientos avanzados en jardinería o agronomía. Con poco esfuerzo, es posible transformar terrenos áridos en espacios verdes, favoreciendo un equilibrio ecológico y mejorando la calidad del aire.

BENEFICIOS de las bombas de semillas para la naturaleza:

1. Fáciles de hacer: la fabricación de bombas de semilla es un proceso simple y divertido que puedes hacer en casa con materiales básicos (arcilla, compost, agua y semillas). 

2. Fáciles de usar: basta con dispersarlas en la naturaleza, sin necesidad de arar o remover la tierra.

3. No perturba el suelo, preservando su estructura y biodiversidad microbiana y disminuyendo la erosión del mismo.

4. Promueven la biodiversidad. Al contener una variedad de semillas autóctonas, contribuyen al incremento de la diversidad de plantas en un área determinada. 

5. Permite repoblar áreas degradadas o ecosistemas vulnerables de una manera sencilla.

6. Contribuye a la conservación de los ecosistemas naturales. 

7. Menos desperdicio de agua: al contener agua en su interior, las bombas de semillas ayudan a conservar este recurso vital durante el proceso de germinación

Proyecto de interdisciplinar con bombas de semillas en el IES Sierra de San Pedro

Se trata de un Proyecto colaborativo e interdisciplinar realizado entre los departamentos de Biología y Geología, Física y Química, Educación Plástica y Visual, Economía y Procesos Comerciales:

-  Desde el Departamento de Biología y Geología (Profesora Coordinadora: Ruth Bejarano Escobar), los alumnos y alumnas han creado las bombas de semilla. Para ello han empleado el humus de lombriz procedente de la lombricompostera del instituto. De esta manera, se aprovechan los residuos orgánicos generados en los hogares transformándolos en un abono orgánico de gran calidad e interesantes propiedades, el humus de lombriz. Este compost fue mezclado con arcilla y semillas de plantas autóctonas para elaborar la diferentes bombas que posteriormente serán comercializadas.

 

Como ya se ha dicho anteriormente se trata de un proyecto interdisciplinar en el que han participado numerosos departamentos didácticos del centro. Así, tras la elaboración de las bombas de semillas se pretende realizar los siguientes estudios complementarios:

-  Desde el Departamento de Física y Química (profesora coordinadora: Milagros Rodríguez), el alumnado le dará color a las bombas empleando para ello pigmentos naturales procedentes de vegetales, tales como cúrcuma, lombarda, espinacas, zanahorias, remolacha…

- En el Departamento de Comercio (profesores coordinadores: Mª Dolores Alegre, Pablo Blázquez y Montevirgen Pulido), los alumnos y alumnas realizaán el diseño y montaje del envase de las cajas, así como el diseño del logo de las bombas de semilla y del código QR al que acceder para tener toda la información sobre su siembra y manejo.

- Desde el Departamento de Economía (profesor coordinador: César Redondo), el alumnado realizará todos los cálculos para saber el coste en el que se ha incurrido para obtener las bombas de semillas y proponer el precio de venta.

Fabricación de estructura protectora para las lombricomposteras

Los estudiantes de 3º de Diversificación han diseñado, construido y montado una estructura para las lombricomposteras. Estas al estar a la intemperie necesitan de una cubierta para proteger de la lluvia y de la luz directa a las lombrices, ya que ambos parámetros en exceso perjudican de una manera importante el crecimiento de estos invertebrados.

Materiales empleados:

- Tubo de PVC

- Pistola de calor

- Taladro manual

- Bridas

- Herramientas manuales: tijeras, alicates y escuadra metálica

Además, los tubos de PVC empleados en la construcción han sido reutilizados, fomentando la sostenibilidad y el aprovechamiento de recursos.

Bajo la guía de los profesores Antonio Sánchez del Departamento de Tecnología y José Nuñez profesor del ámbito práctico perteneciente al Departamento de Orientación, han aprendido sobre diseño, construcción y reutilización de materiales para fomentar un entorno más sostenible.

Tiempo estimado dedicado a la actividad: 

- 1 sesión para pensar en los materiales necesarios y realizar el diseño en papel.

- 3 sesiones en el taller para preparar la estructura (medir, cortar, pegar los tubos empleados).

- 2 sesiones para completar el montaje de las estructuras en las lombricomposteras de AquaRoca.

Siembra de ajos ecológicos en el huerto

Los alumnos de 3º Diversificación, con su profesor José Nuñez, han vivido una experiencia enriquecedora en el huerto de AquaRoca con nuestro cultivo de invierno.

Tiempo dedicado a la actividad: 2 horas de clase en el huerto para la siembra y 1 hora de clase previa para la preparación y puesta en remojo de los ajos.

Con azadas en mano han labrado la tierra, preparado las semillas y plantado ajos de una manera sencilla y tradicional. Y por supuesto, han dado el primer riego para que empiecen a crecer.

En tres meses, si todo va bien, recogeremos nuestros propios ajos ecológicos.

Aprender de la naturaleza nos ayuda a comprender mejor el ciclo de la vida