Lava volcánica un material de BAJA DENSIDAD Y GRAN POROSIDAD

En las últimas semanas del primer trimestre los alumnos de 2º de Formación Profesional Básica  de la materia de Ciencias han hecho un estudio de las características más singulares de la lava volcánica que estamos utilizando en el sistema acuapónico de "cama o lecho de sustrato" de nuestro proyecto de innovación AquaRoca.

Esta roca con densidad baja y gran porosidad se forma a partir de magmas muy ácidos, y por lo tanto muy viscosos. Durante su formación el gas que contiene el magma no puede salir debido a la alta viscosidad, y de ahí, las propiedades ya citadas de esta roca.

Y como ya sabemos que no hay mejor forma de aprender que haciendo, la actividad se llevó a cabo en el laboratorio de Biología, donde los alumnos de Formación Profesional Básica observaron y comprobaron estas dos características de la roca con la que estamos trabajando.  

Alumnos de 2º Formación Profesional Básica 

Primeramente, utilizando la lupa binocular, que les ha permitido conseguir hasta 4x aumentos, han observado detenidamente la estructura y composición de esta roca, realizando numerosas fotografías de las diferentes muestras. Aquí podéis ver algunos de las fotografías obtenidas:

Además, con la ayuda de una balanza y una probeta graduada han realizado los cálculos necesarios para saber la densidad de dicha roca. El resultado obtenido fue la media aritmética de los datos obtenidos en 10 muestras, resultando un valor de 1,78gr/cm³, la cual es más elevada de lo esperado en un principio, considerando la elevada porosidad de la roca.

Finalmente, a través de una presentación realizada por ellos mismos usando la herramienta GENIALLY, han explicado porqué la roca volcánica es un sustrato sostenible para los cultivos sin suelo.

 

 

La TENCA se viste de gala para terminar el año

 

No cabe duda de que el trabajo INTERDISCIPLINAR da siempre excelentes resultados y grandes satisfacciones para alumnos y profesores. Y hoy, como fruto de este tipo de trabajos colaborativos entre diferentes departamentos, los pasillos del IES Sierra de San Pedro se han vestido de peces de todos los colores y texturas, un regalo para la vista.

En este caso, el Departamento de Educación Plástica y Visual (EPV), a través del Proyecto de Centro INTERDISCIPLIN-ARTE y de la mano de Lole Rodríguez, su coordinadora, y el Departamento de Biología y Geología, a través de nuestro Proyecto de Innovacion AQUAROCA, hemos puesto en marcha una EXPOSICIÓN en la que se trabajan las TEXTURAS aplicadas en este caso a la TENCA (Tinca tinca, L. 1758), especie de teleosteo de agua dulce muy abundante en nuestra Comunidad Autónoma y tan presente en nuestro cultivo acuapónico.

 

Los alumnos de 3° y 4° ESO han interpretado TENCAS valiéndose de todo lo aprendido en la primera evaluación pero en este trabajo las texturas han sido las protagonistas. Los alumnos han realizado estas tencas a través de TEXTURAS TÁCTILES Y VISUALES:

1) Las texturas gráficas se han trabajado con materiales como: lápices, rotuladores, ceras, acuarelas...

2) En las texturas táctiles se han empleado diversos materiales: piedras, arena, hojas, ramas (texturas naturales) y otros artificiales (plásticos, cartones, telas...)

De esta manera, los alumnos de 3º y 4º ESO han aprendido a aplicar diferentes texturas visuales y táctiles y a la vez se han familiarizado con una de las principales especies de peces de nuestra región.

 

Aquí os dejamos una animación con algunas de las creaciones realizadas por nuestros alumnos. Toda una explosión de originalidad y color. Mismo pez pero resultados tan distintos.

 

A la vista de los resultados, queda claro que el Arte y la Biología casan a la perfección!!! Seguiremos colaborando, seguro!

Jornadas sobre AQUAROCA en el IES Sierra de San Pedro

A lo largo de toda esta semana ha tenido lugar en el IES Sierra de San Pedro unas JORNADAS sobre ACUAPONÍA, organizadas por el Departamento de Biología y Geología, con los objetivos de, en primer lugar, acercar a todos los alumnos del centro esta novedosa técnica de cultivo que combina la hidroponia (cultivos de plantas sin suelo) con la acuicultura (cultivo de especies acuáticas en un medio controlado), y, en segundo lugar, dar a conocer aún más nuestro Proyecto de Innovación AQUAROCA.

Y de todo ello se han encargado a la perfección nuestros alumnos de 1º Bachillerato de Ciencias a través de charlas dirigidas a todos los cursos y niveles. En ellas, nuestros alumnos de bachillerato, a través de una presentación interactiva realizada por ellos mismos usando la herramienta GENIALLY, les han explicado al resto de sus compañeros en qué consiste la acuaponía y como se lleva a cabo esta técnica de cultivo en AQUAROCA. 

Os dejamos a continuación el enlace a la presentación Genially, asi como imágenes y vídeos de las charlas impartidas por nuestros alumnos.

Genially sobre Acuaponía

Como remate final a esta fantástica presentación interactiva sobre acuaponia, los alumnos de bachillerato tenian preparada una PRUEBA KAHOOT, en la que los asistentes tenian que competir por demostrar sus conocimientos sobre acuaponía. Sin duda, una manera divertida de finalizar la charla y también una estupenda forma de aprender cosas nuevas.

 

Aquí os dejamos dos formas de acceder a la prueba Kahoot: 

1) Haciendo clic en el siguiente enlace: Kahoot Acuaponía 

2) Introduciendo en kahoot.it el siguiente Game PIN de la prueba: 07092221

 

Estas JORNADAS sobre acuaponía han finalizado con la VISITA a las INSTALACIONES de AQUAROCA, durante la cual todos los alumnos del IES Sierra de San Pedro han podido comprobar como nuestros dos sistemas acuapónicos están a punto de echar a rodar.

De esta manera, mediante un aprendizaje entre iguales, hemos dado a conocer aun más nuestro proyecto de innovación sobre acuaponía y, además, hemos querido involucrar a todo el alumnado en él para que lo sientan como lo que es, un proyecto de centro.

La roca volcánica: nuestro sustrato hidropónico

La ROCA VOLCÁNICA es un material rojizo, de origen volcánico, ligero y con una apariencia esponjosa. En nuestro país se utiliza con gran éxito en hidroponía. Presenta una capacidad de retención de agua de un 49%.

En AquaRoca usaremos esta piedra volcánica como sustrato inerte en nuestros cultivos hidropónicos permitiendo una mejor y mayor sujeción de las plantas y facilitando a su vez el crecimiento de bacterias nitrificantes en su superficie. 

Hoy los alumnos de PMAR, trabajando en equipo, se han encargado de distribuir esta piedra volcánica en los tres depósitos del sistema acuapónico destinados para el crecimiento de las plantas. En ellos, próximamente crecerán lechugas, acelgas, coliflores, lombardas entre otras hortalizas.

A ver cuánto sabes de acuaponía ¿Jugamos un Kahoot?

Esta semana los alumnos de 1º Bachillerato de Ciencias están desarrollando en el centro unas JORNADAS DE DIFUSIÓN de nuestro proyecto de innovación AquaRoca. 

La actividad se está llevando a cabo en el salón de actos del centro, donde los alumnos de bachillerato les explican a sus iguales en qué consiste la acuaponía y sus ventajas.

Y como ya sabemos que no hay mejor forma de aprender que divirtiéndose, pues las charlas finalizan con un divertido concurso Kahoot en el que los alumnos presentes compiten por demostrar quien sabe más sobre Acuaponía.

Esta prueba Kahoot consta de 22 preguntas relacionadas con la acuaponía y con nuestro proyecto de innovación AquaRoca, y ha sido elaborado, igualmente, por nuestros alumnos de 1º de Bachillerato.

 

En breve os dejaremos una entrada con fotos y vídeos del resultado de estas jornadas de difusión sobre acuaponía. Pero mientras tanto....¿jugamos una partida? Y tú, ¿cuánto sabes de acuaponía?  Demuéstralo!!

 Aquí os dejamos dos formas de acceder a la prueba Kahoot: 

1) Haciendo clic en el siguiente enlace: Kahoot Acuaponía

2) Introduciendo en kahoot.it el siguiente Game PIN de la prueba: 07092221

Suerte!